Como es tradición, la docente anfitriona Myriam Chappa recibió al grupo con una propuesta pensada para compartir y vivenciar junto a las niñas y los niños del establecimiento, promoviendo un espacio de intercambio pedagógico y de aprendizaje colectivo.

Durante la jornada, las futuras docentes presentaron recursos poéticos elaborados por ellas mismas, inspirados en textos de diversas autoras argentinas, generando momentos de disfrute y acercamiento a la literatura en un contexto rural.

La actividad se desarrolló en un clima de participación, creatividad y formación mutua, valorado tanto por las estudiantes como por el equipo docente y el alumnado del jardín.

Desde el profesorado, expresaron su agradecimiento a Myriam Chappa y, en su figura, a todos los Jardines de Infantes que año tras año abren sus puertas para co-construir la formación de las futuras maestras de Educación Inicial.

La incansable labor de promoción de la lectura de la Biblioteca Ambulante de Chascomús sumó un nuevo y enriquecedor capítulo el pasado miércoles 29 de octubre. La institución, fiel a su compromiso de acercar el universo literario a la comunidad, convocó a alumnas y docentes del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica (ISFDyT) N.º 57 y del Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) N.º 98 para una jornada dedicada al Proyecto "Sírvanse un libro".

​En esta ocasión, la actividad central fue un profundo "Seguimiento de autor", un encuentro diseñado para sumergir a las futuras profesionales de la educación en el mundo de la literatura infantil y juvenil, poniendo en valor a los creadores.

​Un Recorrido por Voces Destacadas

​Las participantes tuvieron la oportunidad de explorar la vida y obra de figuras fundamentales de las letras. El recorrido incluyó a referentes argentinos e internacionales como:

​Laura Devetach​Gustavo Roldán​Cecilia Pisos​María Teresa Andruetto​Oliver Jeffers​Anthony Browne​Maryta Berenguer​Graciela Montes​María Elena Walsh​Gianni Rodari​Isol​Liliana Cinetto​Leo Lionni

​Innovación y Poesía en la Experiencia Lectora

​La jornada no solo se centró en el conocimiento bibliográfico, sino que también incorporó dinámicas lúdicas e innovadoras para fomentar la lectura. Las alumnas experimentaron el "susurro" de breves textos utilizando los originales y didácticos susurradores, una herramienta que magnifica el texto y la palabra.

​Además, el encuentro culminó con un "taxi poético", una actividad que añade un componente de sorpresa y disfrute, llevando la poesía de manera inesperada y creativa a los participantes.

​Este bello encuentro no solo fortaleció lazos entre las instituciones formadoras de la ciudad y la Biblioteca Ambulante, sino que reafirmó el papel esencial de esta última en la difusión cultural y la creación de nuevos espacios para el descubrimiento y el placer de leer en Chascomús.

El Grupo de Pequeños Narradores “Los Rodaditos”, de la Biblioteca Ambulante, participó con gran éxito en la edición 2025 de “Narrar Hoy”, un evento que busca recuperar el arte ancestral de la narración oral como forma de expresión cultural. La presentación tuvo lugar el viernes 3 de octubre en el Centro Cultural Vieja Estación, donde los niños deslumbraron al público con su frescura y creatividad.

Integrados por Aylen De la Canal, Elena Martínez, Lucía Etchegoyen, Simona Lirio, Atilio Ascua Sánchez, Amelia Claro Goya, Felicitas Bona, Ámbar Felipe y Emilia Otondo, los jóvenes narradores ofrecieron una presentación cargada de emoción y ternura. La musicalización del espectáculo estuvo a cargo de Marcelo Jourdan y Roxana Linartas, quienes acompañaron con gran sensibilidad cada relato.

Desde la Biblioteca Ambulante destacaron la importancia de estos espacios para seguir fomentando la lectura, la imaginación y la expresión oral entre las nuevas generaciones. “Promover el amor por los libros desde la infancia es una tarea que se construye con constancia y comunidad”, expresaron.

El evento, organizado por Abremundos, se extendió durante cuatro días con talleres, espectáculos, fogones de historias y una librería rodante, reafirmando su objetivo de acercar la palabra y la narración a públicos de todas las edades.

La Biblioteca Ambulante continúa así su incansable labor en la promoción de la lectura, llevando historias, libros y experiencias a distintos rincones de la ciudad, siempre con el entusiasmo y la participación activa de los más jóvenes.

La Biblioteca Ambulante de Chascomús expresó su satisfacción por la inauguración del Centro de Desarrollo Infantil (CDI) en el barrio San Luis, un nuevo espacio municipal orientado al cuidado integral de niños y niñas de 45 días a 2 años.

Desde la entidad señalaron que esta apertura permitirá articular esfuerzos para fortalecer el acceso a la lectura en la primera infancia, en el marco de su proyecto de Bebeteca “Piñén Nucú” (Pequeño Búho, en lengua pampa), que busca crear “un nido para la lectura desde los primeros años de vida”.

El pasado 29 de julio, el equipo completo del CDI visitó la Biblioteca Ambulante, en un encuentro que sirvió para comenzar a diseñar actividades conjuntas. “Felicitamos a quienes llevan adelante esta nueva institución comunitaria y les auguramos muchos éxitos en la tarea que emprenden”, expresaron desde la organización.

La Biblioteca Popular Ambulante y Rural de Chascomús, un faro cultural y educativo en la ciudad, avanza en la adecuación de su recientemente adquirido contenedor de 20 metros de largo. Con el objetivo de transformar este nuevo espacio en un rincón cálido y confortable para la lectura y el préstamo de libros, la institución lanza una convocatoria a la comunidad para solicitar donaciones de mobiliario clave.

El pasado 17 de abril, la llegada de este esperado contenedor a la sede de la Biblioteca, en calle Neuquén 15, marcó un hito en su desarrollo. Esta ampliación permitirá no solo albergar una mayor cantidad de material bibliográfico, sino también ofrecer un entorno más cómodo y funcional para las diversas actividades que la Biblio Ambulante desarrolla constantemente para la comunidad.

Actualmente, el nuevo espacio está siendo acondicionado integralmente, lo que incluye revestimiento interior, pintura e instalación de estanterías. Sin embargo, para concretar la visión de un área de lectura verdaderamente acogedora, la Biblioteca Popular Ambulante y Rural necesita la colaboración de los vecinos.

Se están solicitando donaciones de:

Estos elementos son fundamentales para crear ese ambiente propicio para la lectura y el encuentro que la institución desea brindar a todos quienes se acerquen.

Quienes puedan colaborar con alguno de los elementos solicitados, pueden comunicarse al teléfono 2241-539453.

La llegada de este nuevo contenedor y el esfuerzo por acondicionarlo son un claro ejemplo del compromiso constante de la Biblioteca por crecer y llevar la cultura y la educación a cada vez más familias de Chascomús. A lo largo del año, la Biblioteca Popular Ambulante y Rural demuestra cómo la cultura puede ser un motor de inclusión y un puente hacia el conocimiento para todos, reafirmando su rol esencial en el tejido social de la ciudad.

Un clima de alegría y descubrimiento envolvió al Jardín Portal de Belén, ubicado en calle Julián Quintana, junto a la Parroquia Nuestra Señora de Luján. Allí, la Biblioteca Ambulante llevó a cabo una enriquecedora jornada donde niños y familias tuvieron la oportunidad de explorar la escritura literaria de una manera lúdica y amena. La actividad fue liderada por la bibliotecaria Marita Halty, responsable del proyecto, y Celina Vallejos, quienes con su dedicación lograron despertar la curiosidad y el interés por las palabras.

Las buenas noticias para los pequeños lectores no terminan ahí. La Biblioteca Ambulante, ubicada en calle Neuquén 15, anunció el regreso de sus populares “Tardecitas de Cuentos”. La cita es el próximo lunes 9 de junio a las 17:30 horas, y a partir de ese momento, la actividad se realizará el primer y cuarto lunes de cada mes.

Estas tardes prometen ser un espacio de diversión y aprendizaje, con una propuesta variada que incluirá cuentos, juegos, títeres, música y mucho más. Además, la expectativa crece por la pronta disponibilidad de los nuevos libros adquiridos recientemente en la Feria del Libro, que enriquecerán aún más el acervo de la biblioteca.

La iniciativa de la Biblioteca Ambulante subraya la fundamental importancia de la narración en el desarrollo infantil. Como señalan expertos, “narrar en voz alta un relato a un niño supone una actividad de valor intelectual, cognitivo y emocional. Es una magnífica forma de crear complicidad y de estrechar vínculos afectivos”. El ritual de que padres o abuelos lean un cuento es, para muchos, uno de los recuerdos más entrañables de la infancia.

La Biblioteca Popular Ambulante y Rural de Chascomús, con su sede en Neuquén 15, continúa siendo un faro de cultura y conocimiento en la ciudad. Sus actividades abarcan desde la lectura hasta talleres y proyectos comunitarios, consolidándose como un ejemplo claro de cómo la cultura y la educación pueden llegar a todos los rincones de la ciudad, especialmente a las áreas más alejadas. Las “Tardecitas de Cuentos” son solo una muestra más de cómo la biblioteca ha logrado transformar su espacio en un punto de encuentro para la comunidad, reforzando lazos y promoviendo la lectura y el aprendizaje de manera divertida y accesible para todos.

Al terminar el primer ciclo de primaria, el 55% de los chicos no alcanza los niveles de lectura esperables para su edad. Así surge de los datos de la prueba Aprender Alfabetización, que se tomó en noviembre de 2024 a una muestra representativa de 91.042 estudiantes de tercer grado en 4.178 escuelas de todo el país.

Aunque el operativo nacional evidenció altos niveles de participación, se detectaron grandes brechas por nivel socioeconómico. Además, bajo impulso de esta gestión, se implementó una mejora metodológica clave para identificar a los estudiantes con mayores dificultades lectoras, en comparación con pruebas anteriores.

De hecho, se informó que no es posible saber si los resultados marcan una mejora o un deterioro, porque -pese a lo anunciado inicialmente- no son comparables con la edición anterior de la prueba Aprender que se había tomado en tercer grado en 2016.

La Secretaría de Educación acaba de presentar los resultados, que arrojan que un 24,5% de los estudiantes se encuentra “en proceso” necesarias para enfrentar el segundo ciclo, comprende textos complejos de forma literal y se inicia en la lectura inferencial y reflexiva. En tanto, 3 de cada 10 (30,5%) están “significativamente rezagados”.

En ese sentido, el restante 45% de los estudiantes alcanzó la habilidad lectora esperable al finalizar el primer ciclo de primaria. De esa cifra, se detalla que el 26,4% comprendió textos complejos de forma literal, inferencial y reflexiva; y el 18,7% pudo, además, realizar inferencias complejas.

Los estudiantes fueron evaluados para determinar su habilidad para leer palabras, oraciones y diversos tipos de textos, tanto literarios como no literarios. Adicionalmente, completaron un cuestionario que indaga sobre su experiencia escolar, lo que permite un análisis contextualizado de los factores que influyen en su desempeño.

El informe mostró desigualdades persistentes por tipo de gestión y nivel socioeconómico. Por un lado, solo el 40% de los estudiantes de escuelas estatales alcanza el nivel lector esperado, frente al 62% en las privadas. Además, se destaca que uno de cada tres estudiantes de gestión estatal se encuentra rezagado; en el sector privado, esa proporción es la mitad.

Entre los sectores de menores recursos, el 44% de los estudiantes está rezagado, tres veces más que en los sectores más favorecidos (12,6%).

Por su parte, en cuanto a los niveles socioeconómicos, en el Ministerio detallaron que no se pudo relevar debido a la corta edad de los estudiantes.

El informe también describe que el 76% de las aulas estatales tienen biblioteca, frente al 65,7% en el sector privado. A pesar de ello, solo el 50% de los alumnos declara leer en su tiempo libre y casi el 80 por ciento prefiere ver videos cortos en redes sociales.

La edad sugerida es hasta 7 años, de manera gratuita, con inscripción previa al mail: artesvisualeschascomus@gmail.com. Cupo aproximado de 30 niños.

En tanto que en el Teatro Municipal Brazzola, se presentará a las 15hs. la obra teatral “La Familia Montefiero” a cargo del grupo El Esférico. Se trata de la historia de Patricio Montefiero, y de su familia.

Desde el primer llanto Patricio fue distinto, y esa diferencia se fue marcando cada vez más, expuesta en sus gustos musicales y su forma de relacionarse. “Pato fiero” será el sobrenombre con el que llamaran a Patricio por ser “distinto”, debido a su sensibilidad.

Una historia divertida y emotiva, apta para toda la familia, donde niños y adultos se verán identificados y permitirá pensarnos como sociedad.

Las Plateas se encuentran a la venta a un valor de $ 200, en la boletería del teatro de 9 a 16:30hs.